Desain Interior Fakultas Peternakan Universitas Sebelas Maret Surakarta dengan Konsep Adaptive Design

Muhammad Ridwan Firdaus

Abstract


Fakultas Peternakan Universitas Sebelas Maret merupakan salah satu fakultas baru yang membutuhkan fasilitas interior pendukung kegiatan akademik yang optimal. Dengan pendekatan adaptive design, ruang dirancang fleksibel dan responsif terhadap kebutuhan pengguna yang terus berkembang. Proses perancangan meliputi tahap programming, analisis data, hingga pengembangan konsep berbasis prinsip fungsional, ergonomis, dan keberlanjutan. Zona ruang dibagi menjadi publik, semi-publik, privat, dan servis dengan sirkulasi yang efisien. Material dan furniture dipilih sesuai kebutuhan aktivitas akademik untuk mendukung kenyamanan dan produktivitas. Proyek ini hadir sebagai contoh penerapan desain adaptif pada institusi pendidikan tinggi serta acuan bagi pengembangan ruang belajar yang inovatif dan berkelanjutan.



References


Ballast, D.K. (1992). Interior Design Reference Manual. California Professional.

Birren, F. (1961). Color psychology and color therapy: A factual study of the influence of

color on human life. McGraw-Hill.

Carmona, M. (2021). The temporal dimension. In Public places, urban spaces: The dimensions of urban design (3rd ed., pp. 49–97). Routledge. https://doi.org/10.4324/9781315158457

Daningtya, T. T., Hapsoro, A. N. A., & Budiono, I. Z. (2022). Perancangan Ulang Interior Gedung Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Universitas Pendidikan Indonesia dengan Pendekatan Interior Ramah Lingkungan. e-Proceeding of Art & Design, 8(6), 4483–4503. Universitas Telkom.

Frenchmann, D. (2012). Color design workbook: A real-world guide to using color in graphic design. Rockport Publishers.

KBBI Kemdikbud. (n.d.). Konsep. https://kbbi.kemdikbud.go.id/entri/konsep (Accessed April 25, 2024).

Marhamah, S., Yolanda, A., Sari, R. A., & Nurismilida, N. (2021). Pengaruh fasilitas belajar terhadap prestasi belajar mahasiswa pada perguruan tinggi. Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 1(2), 40–45. https://doi.org/10.47709/educendikia.v1i2.1023

Marysa, S., & Anggraita, V. (2016). Psikologi warna dalam desain interior. Jurnal Seni dan Desain, 5(2), 45–53.

Meira, H. (2019). Desain gedung kampus Departemen Teknik Elektro ITS dengan konsep modern smart – eco interior (Undergraduate thesis). Departemen Desain Interior, Fakultas Arsitektur, Desain, dan Perencanaan, Institut Teknologi Sepuluh Nopember.

Oyesode, S. (2018). Concept of building adaptability: A sustainable approach towards resources and energy conservation in Nigeria. International Journal of Innovative Research and Development, 7(2). https://doi.org/10.24940/ijird/2018/v7/i2/JAN18081

Panero, J., & Zelnik, M. (2003). Human dimension & interior space: A source book of design reference standards. Watson-Guptill.

Pile, J. F. (1995). Color in interior design. McGraw-Hill.

Saputro, W. (2010). Desain interior Fakultas Seni Rupa dan Desain Universitas Sebelas Maret di Surakarta (Jurusan Desain Interior) dengan pendekatan eko desain interior (Undergraduate thesis). Fakultas Seni Rupa dan Desain, Universitas Sebelas Maret, Surakarta.

Steelcase Education. (2014). Active learning classroom: New pedagogies, new environments. Steelcase. https://www.steelcase.com/research/articles/topics/education/active-learning-classrooms

Suryani, B. D. (2022). Folding sebagai strategi desain adaptif untuk lingkungan bertinggal. Arsnet, 2(2). https://doi.org/10.7454/arsnet.v2i2.57

Wibowo, K. A. (2019). Desain interior renovasi ruang dekanat dan ruang kaprodi pascasarjana Fakultas Pertanian Universitas Sebelas Maret (Undergraduate thesis). Fakultas Seni Rupa dan Desain, Universitas Sebelas Maret, Surakarta.




Alamat Redaksi dan Tata Usaha:

Program Studi Desain Interior FAD Institut Teknologi Nasional Bandung
Gedung 1 Lantai 1
Jl. PHH. Mustapa 23 Bandung 40124
Tlp. 022-7272215, Fax. 022-7202892,
e-mail: rekajiva@itenas.ac.id